CV

GThéval-CV

SITUATION ACTUELLE

  • Ingénieur d’études pour le programme ANR « LITTéPUB » (Resp. M. Boucharenc, CELF Univ. Paris Ouest-Nanterre, THALIM Université Sorbonne Nouvelle)
  • Chargée de cours à l’Université de Rouen
  • Chercheur associé au laboratoire « THALIM / Ecritures de la modernité », Université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle (équipe « Avant-gardes & Modernités »)

QUALIFICATIONS CNU

  • 2013 : Qualification CNU pour le corps de MCF, section 18 (arts plastiques, esthétique, sciences de l’art) (première demande)
  • 2012 : Qualification CNU pour le corps de MCF, section 9 (Littérature française) (première demande)

AUDITIONS

  • 2016 : Audition pour un poste de MCF en « Littérature française – édition, humanités numérique », à l’Université Paris Diderot – Paris 7 (classement : 4)
  • 2013 : Audition pour un poste de MCF en « Littérature du XXe siècle » à l’Université de Chambéry (classement : 4)
  • 2012 : Audition pour un poste de MCF en « Littérature et arts » à l’Université de Rouen

PRIX DE THESE

2012 : Lauréate du Prix de thèse du réseau inter-universitaire « Création, Arts, Médias » (RESCAM : http://res-cam.com/?page_id=80), donnant lieu à la publication de la thèse chez l’Harmattan dans la collection « Arts & médias », dirigée par Catherine Naugrette.

FORMATION et DIPLOMES

2011 : Docteur de l’Université Paris-Diderot – Paris 7, Littérature française, Histoire et sémiologie du texte et de l’image. Mention très honorable avec félicitations du jury. Titre : « Poésies ready-mades, aux XXe et XXIe siècles ». Jury :   Anne-Marie Christin (Directrice), Jean-Marie Gleize (Président), Jean-Pierre Bobillot (Rapporteur), Jacques Durrenmatt (Rapporteur)

2005 : DEA en Histoire et sémiologie du texte et de l’image  (Université Paris-Diderot – Paris 7), et Master II en Lettres, Arts, Sciences humaines et sociales, Mention Lettres et Arts (ENS-LSH). Mention TB avec félicitations du jury. Titre : « Collage et ready-made dans la poésie d’avant-garde au XXe siècle, d’Apollinaire à Bernard Heidsieck ». Direction : Anne-Marie Christin, Université Paris 7, et Jean-Marie Gleize, ENS-LSH

2003 : Agrégation de Lettres Modernes

2001 : Maîtrise de Lettres Modernes, Université Lyon 2 / ENS-LSH. Mention TB. Titre : « Ponge  « critique » de Braque ». Direction :  Jean-Marie Gleize

2000 : Licence de Lettres Modernes, Université de Paris 3 – Sorbonne Nouvelle. Mention B

1999-2005 : Ecole Normale Supérieure de Fontenay Saint-Cloud / LSH

1997-1999 : Classe préparatoire AL (Hypokhâgne et Khâgne), Lycée Guist’hau, Nantes

1997 : Baccalauréat série L, Lycée Guisth’au, Nantes. Mention B.

ENSEIGNEMENTS

2016-2017 : Chargée de cours à l’Université de Rouen

  • 1er semestre : Master MEEF 1 (CM, 24h), « Grammaire pour le collège »
  • 1er et 2e semestre : L1 non spécialistes (TD, 48h), « Littérature du XXe siècle »
  • 1er et 2e semestre : 1ere année de DUT, dpt de Chimie et Génie Chimique (TD, 102h) : « Expression – communication – culture »

2014-2016 : Chargée de cours à l’Université de Rouen

  • 1er et 2e semestre : L1 non spécialistes (TD, 48h), « Littérature du XXe siècle »
  • 1er et 2e semestre : 1ere année de DUT, dpt de Chimie (TD, 82h) : « Expression – communication – culture »

2013-2015 : Professeur agrégé dans l’enseignement secondaire 

  • Enseignement du français en classe Première (S et STMG), Lycée Jehan Ango, Dieppe

2011-2013 : Chargée de cours à l’université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle

  • 1er semestre 2011, 2012 : L1 Lettres modernes (TD, 24h), « Méthodologie : Formation à l’analyse des textes et documents »
  • 2e semestre  2012: L1 Lettres modernes (TD, 32h), « Méthodologie : Formation au commentaire »
  • 2e semestre 2012, 2013 : L3 Lettres modernes (TD, 18h), « Note de synthèse  : sciences humaines »
  • 2e semestre 2013 : L1 Lettres modernes (TD, 18h), « Aide à la réussite »

2010-2011 : Professeur agrégé auprès de classes de BTS, Lycée Gaspard Monge, Savigny sur Orges

  • 1er année de BTS « Moteur à Combustion à Interne » : « Culture générale et expression »

2009-2011 : Professeur agrégé dans l’enseignement secondaire 

– Enseignement du français en classe de Seconde et Première, Lycée Marcel Pagnol, Athis-Mons et Lycée Gaspard Monge, Savigny-sur-Orges

2010 : Professeur dans le cadre du stage intensif de préparation à Science Po de la Maison d’Education de la Légion d’Honneur (org : B. Clerté)

– Préparation à l’épreuve d’option « français » des admissions post Bac à Science Po. Méthodologie du commentaire composé.

2005-2008 : Allocataire Monitrice Normalienne à l’université de Paris 7 – Denis Diderot

– 1er semestre 2007 : L1 Lettres et Arts (TD, 39h), « Introduction à l’analyse de l’image : l’usage des images dans l’art moderne et contemporain »

– 2e semestre 2006, 2007 et 2008 : L2 Lettres et Arts, (TD, 26h), « Atelier image »

-1er semestre 2005 et 2006 : L2 Lettres Modernes, (TD, 39h) : « Méthodologie du commentaire : autour du dialogue »

CONTENU DES ENSEIGNEMENTS

  • Littérature du XXe siècle (poésie)

-« Littérature française du XXe siècle : poésie et médias » (L1 non spécialistes, Université de Rouen) : il s’agissait d’envisager le rapport qu’ont entretenu les poètes du XXème siècle aux médias de masse (journaux, TSF, télévision, médias numériques…) : Semestre 1 : les médias comme matériau dans les pratiques de collage et de montage (corpus : Cendrars, Aragon, Breton, Tzara, Roubaud, Heidsieck)/ Semestre 2 : les médias comme modèles, du poème-affiche au poème numérique (corpus : Albert-Birot, Cendrars, Apollinaire, P. Bootz, etc.)

-« Littérature française du XXe siècle : poétiques de l’objet » (L1 non spécialistes, Université de Rouen) : étude de Francis Ponge, Le Parti pris des choses, Reverdy, Breton, Guillevic, Follain.

– « Littérature française du XXe siècle : la rue en poésie » (L1 non spécialistes, Université de Rouen) : étude de Jacques Roubaud, La Forme d’une ville change plus vite, hélas, que le cœur des humains, Raymond Queneau, Courir les rues, et corpus de textes.

  • Etude de la langue

– « Grammaire pour le collège » (Master MEEF, Université de Rouen) : préparation à la question de grammaire de l’épreuve « Etude grammaticale d’un texte de langue française » au CAPES de Lettres Modernes.

  • Arts et analyse de l’image :

– « Atelier Image » (L2 Lettres et Arts, Université Paris 7) : atelier d’écriture : initiation au compte rendu critique d’expositions artistiques, introduction à l’art contemporain. Ces deux pôles étaient articulés de façon à amener les étudiants à réfléchir sur la notion d’exposition, en tant que discours à part entière, ainsi que sur la notion de jugement critique.

– « Introduction à l’analyse de l’image : l’usage des images dans l’art moderne et contemporain » (L1 Lettres et Arts, Université Paris 7) : analyse sémiotique de l’image publicitaire, et de ses utilisations et détournements dans l’art du XXe siècle.

  • Culture générale, expression écrite et orale :

– « Communication / Expression / Culture » (DUT 1ere année, dpt de chimie) : initiation aux bases de la communication, analyse des médias, questions de culture générale, maîtrise de la communication écrite et orale (exposé et communication de groupe) en milieu professionnel, préparation aux écrits professionnels. L’accent a particulièrement été mis sur la sémiotique de l’image, à travers un projet autour du portrait.

– « Culture générale et expression » (BTS 1ere année) : initiation à l’épreuve de synthèse de documents et expression personnelle, culture générale, écrits professionnels. L’accent a été mis sur l’analyse de l’image, la réflexion sur la communication, et sur des problématiques société. Ouvertures culturelles vers l’art contemporain à partir de textes de différents genres et supports. Expression orale.

– « Note de synthèse : sciences humaines » : (L3, UE « Pro », Université Paris 3) : initiation à la note de synthèse sur un corpus de sciences humaines (sociologie, anthropologie, droit) autour de questions de culture générale (l’avenir du livre, l’art contemporain, le mythe aujourd’hui…).

  • Méthodologie de l’écrit :

– « Autour du dialogue » (L2 Lettres Modernes, Paris 7) : méthodologie de l’analyse du texte littéraire autour d’un corpus centré sur les différents genres de dialogues. Corpus : Marivaux, Flaubert, Duras, Prévert.

– « Méthodologie de l’analyse des textes et documents » (L1 Lettres Modernes, Paris 3) : apprentissage du commentaire sur un corpus de textes du XVIe au XXe siècle. Le cours comporte également une initiation à la recherche bibliographique.

– « Aide à la réussite » (L1 Lettres Modernes, Paris 3), groupe « composition » : partie intégrante du plan « Réussir en Licence », ce cours prend en charge les étudiants en petits groupes, organisés par besoins (orthographe, repérage, composition, lecture). Le cours « composition » visait, à l’aide d’exercices ciblés et variés, à aider les étudiants dans l’organisation de leurs idées.

RECHERCHE

Domaines de recherche :

Poésie du XXe siècle, avant-gardes et domaine contemporain.

  • Poésie et art contemporain.
  • Intermédialité et transmédialité.
  • Ecriture et image.
  • La poésie et ses médiations matérielles, dans le livre, envisagé comme espace de création et hors du livre (revues, lecture publique, performance).
  • Humanités numériques

Laboratoires de rattachement :

Depuis 2011 : Chercheur associé au laboratoire « THALIM / Ecritures de la modernité » (EA 4400 – dir. Alain Schaffner), Université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle (Equipe : « Avant-gardes et modernité »)

2005-2011 : Membre du « Centre d’Etude de l’Ecriture et de l’Image » (CEEI – dir. Anne-Marie Christin), Université Paris Diderot – Paris 7

Responsabilités et  activités scientifiques :

Activités en tant que chercheur associé au laboratoire « THALIM / Ecritures de la modernité » :

2016-2017 : Organisation (avec Clarisse Bardiot) du Séminaire « Quelles humanités numériques pour les arts éphémères ? (poésie performance et arts de la scène)», séminaire transversal THALIM, Université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle. Début : Automne 2016

[Ce séminaire interdisciplinaire entend réunir des chercheurs autour de problématiques liées à l’édition numérique des archives des arts éphémères : arts de la scène, performance, lectures publiques, pièces radiophoniques, etc. toutes ces œuvres ont en commun de n’exister, hors de leur performance, que dans leurs traces, enregistrements, documentations. Générant des archives aux supports hétérogènes (éphéméra, photographies, archives sonores et audiovisuelles, récits, interviews, archives numériques) la documentation pose la question de sa publication : quels sont, dans ce domaine, les apports des humanités numériques ? Le séminaire envisage cette question en confrontant à chaque séance la présentation par un chercheur d’une archive donnée, et d’autre part les solutions existantes par des chercheurs en humanités numériques, mais aussi des institutions culturelles.]

2014 : Organisation (avec Olivier Penot-Lacassagne) de la journée d’étude « Poésie & performance 2 : pratiques contemporaines », 17 octobre 2014, Université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle (programme : https://www.fabula.org/actualites/journee-d-etudespoesie-performance-ii-pratiques-contemporaines_64525.php)

2014 : Organisation (avec Olivier Penot-Lacassagne) de la journée d’étude « Poésie & performance : enjeux théoriques, historiques et critiques », 28 mars 2014, Université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle (programme : http://www.thalim.cnrs.fr/colloques-et-journees-d-etude/article/poesie-performance-enjeux)

 

Activités en tant qu’ingénieur d’études SHS dans le cadre du programme ANR « LITTéPUB : Publicité littéraire et littérature publicitaire de 1830 à nos jours » (ANR-14-CE31-0006 – dir. M. Boucharenc, 2015-2019)

2016 : Coordination de la journée d’études « Les poètes et la publicité » (responsables : Marie-Paule Berranger, Laurence Guellec ) ANR LITTéPUB – Université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle, 15-16 janvier 2016

2015-2016 : Dépouillement et numérisation d’un corpus tiré des fonds publicitaires de la Bibliothèque Forney (catalogues et ephemera), puis conception d’une base de données en ligne (métadonnées selon les champs DublinCore, enrichis de complément d’informations propres au programme, choix de parcours de navigation)

Activités en tant qu’ingénieur d’études SHS et chercheur dans le cadre du programme ANR « Le Livre : espace de création – XIXe-XXIe siècles » (LEC – ANR-10-CREA-009 – dir. I. Chol, 2010-2014)

2014 : Co-organisation (avec Anne-Christine Royère, Lorraine Dumenil, Sophie Lesiewicz, Hélène Campaignolle, Melinda Balcazar) de la journée d’études « Ecritures manuscrites dans le livre de création imprimé », 11 avril 2014, Université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle. Programme : http://livresc.hypotheses.org/238

2011-2013 : Elaboration d’un appareil critique devant accompagner la bibliothèque numérique « LivrESC » (Livre espace de création, sous la direction de Sophie Lesiewicz, conservateur Bibliothèque Littéraire Jacques Doucet, et Hélène Campaignolle, CR-CNRS/THALIM – Université Paris 3)», réalisée à partir d’un corpus tiré du fonds de la Bibliothèque Littéraire Jacques Doucet : (parmi les livres analysés : Mallarmé/Manet, Jarry, Gide/Denis, Iliazd, Bryen, Duchamp, Hugnet, Debord/Jorn, Michaux, Ponge, Dubuffet, Butor/Dorny). http://my.yoolib.com/bubljdlec/

2011-2013 : Co-organisation (avec Hélène Campaignolle, Sophie Lesiewicz et Claude Debon) du séminaire « Livre / Poésie : une histoire en pratique(s) », Université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle (programme : https://livresc.hypotheses.org/livre-poesie-typographie-2011-2012)

[Centré sur le corpus de la Bibliothèque Numérique « Livre Espace de Création », ce séminaire organise des rencontres entre chercheurs, artistes et professionnels du livre (éditeurs et typographes)]

2011-2013 : Commissariat de l’exposition « Jean Petithory éditeur » (responsable : Jean Khalfa), Wren Library, Trinity College, Cambridge, septembre 2013

Travaux en cours

– Coordination (avec Olivier Penot-Lacassagne) d’un numéro de la Revue des Sciences humaines, « Poésie & performance », à paraître en 2017.

– Travail en cours sur les archives de la poésie-performance : le Domaine Poétique et les archives de Bernard Heidsieck. Il s’agit de dépouiller des archives inédites, plurimédiales (livres, ephemeras, photographies, archives audio-visuelles), dans le but de documenter un moment fondateur pour la « poésie action » en France (le Domaine Poétique, fondé par Jean-Loup Philippe et Jean-Clarence Lambert en 1962), et d’autre part les performances de Bernard Heidsieck.

→ Communication prévue lors du colloque « Les archives sonores et audio-visuelles de la poésie », organisé par Abigaïl Lang et Céline Pardo, université Paris 7, Novembre 2016

→ Réflexion sur le mode d’édition numérique de ces archives > quel apport des humanités numériques ? Préparation de l’axe 1 du séminaire de Paris 3 (2016-2017)

– Articles et communications en cours de rédaction :

  • « Les livres de Bernard Heidsieck », intervention prévue au séminaire TIGRE (organisation : Evanghelia Stead), ENS Ulm, 28 novembre 2016
  • « De la topographie sonore à la poétique de la circulation : présences de la rue dans la poésie de Bernard Heidsieck », Colloque « Larue : architecture, sociabilité, cultures », Université Paris Ouest-Nanterre (organisation : Pierre Hyppolite), 1 et 2 décembre 2016.
  • « Pierre Albert-Birot vu par Henri Chopin », colloque international « Pierre Albert-Birot au confluent des avant-gardes », (organisation : Marianne Simon-Oikawa, Carole Aurouet), IMEC, mai 2017

AUTRES

  • Depuis 2004 : membre de l’association Trame-Ouest, de valorisation et diffusion de la poésie contemporaine (Angoulême – DATABAZ)
  • Maîtrise du pack Office (Word, Excel, Powerpoint, Publisher)
  • Maîtrise de WordPress et de la plateforme Hypothèses.org
  • Anglais (écrit, parlé), allemand (écrit)

 

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