CV

Bilan.. ou mâcher ses mots

SITUATION ACTUELLE

  • Professeure agrégée à l’Université de Rouen (IUT)
  • Membre du laboratoire MARGE, Université Lyon 3
  • Chercheuse associée au laboratoire « THALIM / Ecritures de la modernité », Université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle (équipe « Avant-gardes & Modernités »)
  • Membre du Centre d’Etudes de l’Ecriture et de l’Image (https://ceei.hypotheses.org)
  • Membre de l’association Poemata – Actualités de la recherche sur les pratiques poétiques.

QUALIFICATIONS CNU

  • 2016 : Qualification CNU pour le corps de MCF, section 9 (Littérature française) (renouvellement)
  • 2013 : Qualification CNU pour le corps de MCF, section 18 (arts plastiques, esthétique, sciences de l’art) (première demande)
  • 2012 : Qualification CNU pour le corps de MCF, section 9 (Littérature française) (première demande)

AUDITIONS (MCF)

  • 2020 : 
  • Audition pour un poste de MCF en « Littérature française des XXe et XXIe siècle », à l’Université Paris Sorbonne (classement : 3)
  • 2018 :
    • Audition pour un poste de MCF en « Littérature française des XXe et XXIe siècle », à l’Université Paris Sorbonne (classement : 3)
    • Audition pour un poste de MCF en « Littérature française du XXIe siècle », à l’Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3
  • 2016 : Audition pour un poste de MCF en « Littérature française – édition, humanités numérique », à l’Université Paris Diderot – Paris 7 (classement : 4)
  • 2013 : Audition pour un poste de MCF en « Littérature du XXe siècle » à l’Université de Chambéry (classement : 4)
  • 2012 : Audition pour un poste de MCF en « Littérature et arts » à l’Université de Rouen

PRIX DE THESE

2012 : Lauréate du Prix de thèse du réseau inter-universitaire « Création, Arts, Médias » (RESCAM : http://res-cam.com/?page_id=80), donnant lieu à la publication de la thèse chez l’Harmattan dans la collection « Arts & médias », dirigée par Catherine Naugrette.

FORMATION et DIPLOMES

2011 : Docteur de l’Université Paris-Diderot – Paris 7, Littérature française, Histoire et sémiologie du texte et de l’image. Mention très honorable avec félicitations du jury. Titre : « Poésies ready-mades, aux XXe et XXIe siècles ». Jury :   Anne-Marie Christin (Directrice), Jean-Marie Gleize (Président), Jean-Pierre Bobillot (Rapporteur), Jacques Durrenmatt (Rapporteur)

2005 : DEA en Histoire et sémiologie du texte et de l’image  (Université Paris-Diderot – Paris 7), et Master II en Lettres, Arts, Sciences humaines et sociales, Mention Lettres et Arts (ENS-LSH). Mention TB avec félicitations du jury. Titre : « Collage et ready-made dans la poésie d’avant-garde au XXe siècle, d’Apollinaire à Bernard Heidsieck ». Direction : Anne-Marie Christin, Université Paris 7, et Jean-Marie Gleize, ENS-LSH

2003 : Agrégation de Lettres Modernes

2001 : Maîtrise de Lettres Modernes, Université Lyon 2 / ENS-LSH. Mention TB. Titre : « Ponge  « critique » de Braque ». Direction :  Jean-Marie Gleize

2000 : Licence de Lettres Modernes, Université de Paris 3 – Sorbonne Nouvelle. Mention B

1999-2005 : Ecole Normale Supérieure de Fontenay Saint-Cloud / LSH

1997-1999 : Classe préparatoire AL (Hypokhâgne et Khâgne), Lycée Guist’hau, Nantes

1997 : Baccalauréat série L, Lycée Guisth’au, Nantes. Mention B.

 

ENSEIGNEMENTS

LISTE DES ENSEIGNEMENTS

2017- aujourd’hui : Professeure agrégée à l’IUT de Rouen 

  • 1er et 2e semestre : 1ere année de DUT, département GEII et Chimie : Expression et communication
  • 3e et 4e semestre : 2e année de DUT, département GEII : Expression et communication
  • 1er semestre : encadrement de projets tutorés 

2014 – aujourd’hui : Chargée de cours à l’Université de Rouen

  • 1er semestre 2018-2020 : Master Humanités numériques (CM, 12h), « Littérature numérique »
  • 1er semestre 2017 : Master MEEF 1 (CM, 24h), « Grammaire pour le collège »
  • 1er et 2e semestre 2014-2017 : L1 non spécialistes (TD, 48h), « Littérature du XXsiècle »
  • 1er et 2e semestre 2014-2016 : 1ere année de DUT, dpt Chimie et Génie Chimique (TD, 102h) : « Expression – communication – culture »

2013-2015 : Professeure agrégée dans l’enseignement secondaire 

  • Enseignement du français en classe Première (S et STMG), Lycée Jehan Ango, Dieppe

2011-2013 : Chargée de cours à l’université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle

  • 1er semestre 2011, 2012 : L1 Lettres modernes (TD, 24h), « Méthodologie : Formation à l’analyse des textes et documents »
  • 2e semestre 2012: L1 Lettres modernes (TD, 32h), « Méthodologie : Formation au commentaire »
  • 2e semestre 2012, 2013 : L3 Lettres modernes (TD, 18h), « Note de synthèse  : sciences humaines »
  • 2e semestre 2013 : L1 Lettres modernes (TD, 18h), « Aide à la réussite »

2010-2011 : Professeure agrégée auprès de classes de BTS, Lycée Gaspard Monge, Savigny sur Orges

  • 1er année de BTS « Moteur à Combustion à Interne » : « Culture générale et expression »

2009-2011 : Professeure agrégée dans l’enseignement secondaire 

  • Enseignement du français en classe de Seconde et Première, Lycée Marcel Pagnol, Athis-Mons et Lycée Gaspard Monge, Savigny-sur-Orges

2010 : Professeure dans le cadre du stage intensif de préparation à Science Po de la Maison d’Education de la Légion d’Honneur (org : B. Clerté)

  • Préparation à l’épreuve d’option « français » des admissions post Bac à Science Po. Méthodologie du commentaire composé.

2005-2008 : Allocataire Monitrice Normalienne à l’université de Paris 7 – Denis Diderot

  • 1er semestre 2007 : L1 Lettres et Arts (TD, 39h), « Introduction à l’analyse de l’image : l’usage des images dans l’art moderne et contemporain »
  • 2e semestre 2006, 2007 et 2008 : L2 Lettres et Arts, (TD, 26h), « Atelier image »
  • 1er semestre 2005 et 2006 : L2 Lettres Modernes, (TD, 39h) : « Méthodologie du commentaire : autour du dialogue »

CONTENU DES ENSEIGNEMENTS

  • Littérature du XXe-XXIe siècle, littérature, médias, medium
  • « Les littératures numériques : nouvelles formes du littéraire » (M2 Humanités numériques, Université de Rouen) : Le cours se propose d’envisager les mutations des formes littéraires et poétiques en lien avec l’avènement du numérique : il s’agit de considérer ce que l’on nomme désormais « littérature numérique » dans son historicité, depuis les premiers essais au cours des années 1950 aux formes les plus contemporaines usant des réseaux sociaux comme de plateformes de création. L’enjeu de ce cours est aussi de comprendre que ces formes nouvelles, textuelles, hypertextuelles et multimodales, ne sauraient se confondre avec de simples « publications de textes sur ordinateur », et usent des possibilités propres du medium, du code à l’Internet 2.0, pour amener à une reconsidération de l’objet littéraire lui-même ainsi que de ses outils d’analyse. 
  •  « Littérature française du XXe siècle : poésie et médias » (L1 non spécialistes, Université de Rouen) : il s’agissait d’envisager les rapports qu’ont entretenu les poètes du XXème siècle aux nouveaux moyens de communication et aux médias de masse (journaux, TSF, télévision, médias numériques…) : Semestre 1 : les médias comme matériau dans les pratiques de collage et de montage (corpus : Cendrars, Aragon, Breton, Tzara, Roubaud, Heidsieck)/ Semestre 2 : les médias comme modèles, du poème-affiche au poème numérique (corpus : Albert-Birot, Cendrars, Apollinaire, P. Bootz, etc.)
  • « Littérature française du XXsiècle : poétiques de l’objet » (L1 non spécialistes, Université de Rouen) : étude de Francis Ponge, Le Parti pris des choses, Reverdy, Breton, Guillevic, Follain.
  • « Littérature française du XXe siècle : la rue en poésie » (L1 non spécialistes, Université de Rouen) : étude de Jacques Roubaud, La Forme d’une ville change plus vite, hélas, que le cœur des humains, Raymond Queneau, Courir les rues, et corpus de textes.
  • Etude de la langue

– « Grammaire pour le collège » (Master MEEF, Université de Rouen) : préparation à la question de grammaire de l’épreuve « Etude grammaticale d’un texte de langue française » au CAPES de Lettres Modernes.

  • Arts et analyse de l’image 

– « Atelier Image » (L2 Lettres et Arts, Université Paris 7) : atelier d’écriture : initiation au compte rendu critique d’expositions artistiques, introduction à l’art contemporain. Ces deux pôles étaient articulés de façon à amener les étudiants à réfléchir sur la notion d’exposition, en tant que discours à part entière, ainsi que sur la notion de jugement critique.

– « Introduction à l’analyse de l’image : l’usage des images dans l’art moderne et contemporain » (L1 Lettres et Arts, Université Paris 7) : analyse sémiotique de l’image publicitaire, et de ses utilisations et détournements dans l’art du XXe siècle.

  • Communication, expression écrite et orale 

– « Communication / Expression / Culture » (DUT, 1ere et 2e année, dpt GEII et Chimie) : initiation aux bases de la communication, analyse des médias, questions de culture générale, maîtrise de la communication écrite et orale (exposé et communication de groupe) en milieu professionnel, préparation aux écrits professionnels. Des ateliers d’écriture ont été menés dans les deux années. 

– « Culture générale et expression » (BTS 1ere année) : initiation à l’épreuve de synthèse de documents et expression personnelle, culture générale, écrits professionnels. L’accent a été mis sur l’analyse de l’image, la réflexion sur la communication, et sur des problématiques société. Ouvertures culturelles vers l’art contemporain à partir de textes de différents genres et supports. Expression orale.

– « Note de synthèse : sciences humaines » : (L3, UE « Pro », Université Paris 3) : initiation à la note de synthèse sur un corpus de sciences humaines (sociologie, anthropologie, droit) autour de questions de culture générale (l’avenir du livre, l’art contemporain, le mythe aujourd’hui…).

  • Méthodologie 

– « Autour du dialogue » (L2 Lettres Modernes, Paris 7) : méthodologie de l’analyse du texte littéraire autour d’un corpus centré sur les différents genres de dialogues. Corpus : Marivaux, Flaubert, Duras, Prévert.

– « Méthodologie de l’analyse des textes et documents » (L1 Lettres Modernes, Paris 3) : apprentissage du commentaire sur un corpus de textes du XVIe au XXe siècle. Le cours comporte également une initiation à la recherche bibliographique.

– « Aide à la réussite » (L1 Lettres Modernes, Paris 3), groupe « composition » : partie intégrante du plan « Réussir en Licence », ce cours prend en charge les étudiants en petits groupes, organisés par besoins (orthographe, repérage, composition, lecture). Le cours « composition » visait, à l’aide d’exercices ciblés et variés, à aider les étudiants dans l’organisation de leurs idées.

RECHERCHE

DOMAINES DE RECHERCHE 

Poésie du XXe et XXIsiècles, avant-gardes, poésies expérimentales, domaine contemporain.

  • Médiopoétique, poétique des supports : la poésie et ses médiations matérielles, dans le livre envisagé comme espace de création et hors du livre (performance, poésies sonores, vidéopoésies, poésies numériques…).
  • Littérature et communication, Intermédialité et transmédialité.
  • Poésie et arts
  • Humanités numériques

LABORATOIRES DE RATTACHEMENT ET AFFILIATIONS

  • Depuis 2018 : Membre du laboratoire MARGE, Université Lyon 3
  • Depuis 2011 : Chercheuse associée au laboratoire THALIM / Ecritures de la modernité (EA 4400 – dir. Alain Schaffner), Université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle
  • Depuis 2005 : Membre du Centre d’Etude de l’Ecriture et de l’Image (CEEI – dir. Anne-Marie Christin), Université Paris Diderot – Paris 7, puis de l’association CEEI (dir. Hélène Campaignolle-Catel) [http://ceei.hypotheses.org] 

ACTIVITÉS DE RECHERCHE

ACTIVITÉS EN TANT QUE MEMBRE DU LABORATOIRE « MARGE »

2021 : projet « Bourgeon » (financement d’un an) : ARCHIPEL, Archives de la performance littéraire, avec Gilles Bonnet et Benoît Auclerc 

2020 : Organisation (avec Anne-Christine Royère) du colloque « Charles Pennequin : poésie tapage », 12-13 novembre 2020, Université Lyon 3 – reporté en juin 2021 

ACTIVITÉS EN TANT QUE CHERCHEUSE ASSOCIÉE AU LABORATOIRE « THALIM / ECRITURES DE LA MODERNITÉ » 

2020 : Participation au programme ANR « ALEA » : co-écriture (avec Alexandre Gefen, Laurent Demanze, Magali Nachtergael, Alexandra Saemmer) d’un chapitre de l’ouvrage collectif Figures du Hasard. L’imaginaire de la contingence en Occident (dir. Anne Duprat)

2014 : Organisation (avec Olivier Penot-Lacassagne) de la journée d’étude « Poésie & performance 2 : pratiques contemporaines », 17 octobre 2014, Université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle [programme : https://www.fabula.org/actualites/journee-d-etudespoesie-performance-ii-pratiques-contemporaines_64525.php]

2014 : Organisation (avec Olivier Penot-Lacassagne) de la journée d’étude « Poésie & performance : enjeux théoriques, historiques et critiques », 28 mars 2014, Université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle [http://www.thalim.cnrs.fr/colloques-et-journees-d-etude/article/poesie-performance-enjeux]

ACTIVITÉS EN TANT QU’INGÉNIEURE D’ÉTUDES SHS DANS LE CADRE DU PROGRAMME ANR « LITTÉPUB : PUBLICITÉ LITTÉRAIRE ET LITTÉRATURE PUBLICITAIRE DE 1830 À NOS JOURS » (ANR-14-CE31-0006 – DIR. M. BOUCHARENC, 2015-2019) 

2016 : Coordination de la journée d’études « Les poètes et la publicité » (responsables : Marie-Paule Berranger, Laurence Guellec) ANR LITTéPUB – Université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle, 15-16 janvier 2016

2015-2017 : Dépouillement et numérisation d’un corpus tiré des fonds publicitaires de la Bibliothèque Forney (catalogues et ephemera), puis conception d’une base de données en ligne (métadonnées selon les champs DublinCore, enrichis de complément d’informations propres au programme, choix de parcours de navigation) [http://littepub.net]

ACTIVITÉS EN TANT QU’INGÉNIEURE D’ÉTUDES SHS ET CHERCHEUSE DANS LE CADRE DU PROGRAMME ANR « LE LIVRE : ESPACE DE CRÉATION – XIXE-XXIE SIÈCLES » (LEC – ANR-10-CREA-009 – DIR. I. CHOL, 2010-2014) 

2014 : Co-organisation (avec Anne-Christine Royère, Lorraine Dumenil, Sophie Lesiewicz, Hélène Campaignolle, Melinda Balcazar) de la journée d’études « Ecritures manuscrites dans le livre de création imprimé », 11 avril 2014, Université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle. [Programme: http://livresc.hypotheses.org/238]

2011-2013 : Elaboration d’un appareil critique pour la bibliothèque numérique « LivrESC » (Livre espace de création, sous la direction de Sophie Lesiewicz, conservateur Bibliothèque Littéraire Jacques Doucet, et Hélène Campaignolle, CR-CNRS/THALIM – Université Paris 3), réalisée à partir d’un corpus tiré du fonds de la Bibliothèque Littéraire Jacques Doucet : (parmi les livres analysés : Mallarmé/Manet, Jarry, Gide/Denis, Iliazd, Bryen, Duchamp, Hugnet, Debord/Jorn, Michaux, Ponge, Dubuffet, Butor/Dorny). [http://my.yoolib.com/bubljdlec/]

2011-2013 : Co-organisation (avec Hélène Campaignolle, Sophie Lesiewicz et Claude Debon) du séminaire « Livre / Poésie : une histoire en pratique(s) », Université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle [programme : https://livresc.hypotheses.org/livre-poesie-typographie-2011-2012]

2011-2013 : Commissariat de l’exposition « Jean Petithory éditeur » (responsable : Jean Khalfa), Wren Library, Trinity College, Cambridge, septembre 2013

TRAVAUX EN COURS

Poésies en performance : mes recherches se focalisent actuellement sur les poésies en performance, envisagées dans leur aspect historique et contemporain, en particulier sur la question des archives (sonores, audiovisuelles, livresques, numériques) de formes éphémères, et de leur exploitation numérique. Dans cette perspective, j’envisage aussi bien les formes nativement numériques de performance que les reprises et remédiations de formes antérieures : 

  • Projet d’Archives de la performance littéraire (ARCHIPEL – projet « Bourgeon » financé durant un an, en vue de la présentation d’un projet ANR), avec Gilles Bonnet et Benoît Auclerc
  • Direction d’un ouvrage collectif : Bernard Heidsieck, la poésie debout (avec Anne-Christine Royère et Jean-Pierre Bobillot)
  • Co-rédaction (avec Gilles Bonnet et Erika Fülöp) d’un ouvrage consacré à la « LittéraTube », formes vidéo-littéraires diffusées sur YouTube. 

EXPERTISES

2021-2024 : Membre de la commission « Poésie » du Centre National du Livre

2020-2021 : Evaluation de dossiers de candidature pour l’EUR Humanités, Création, Patrimoine dans la spécialité Pratique et théorie de la création littéraire, Cergy Paris Université.  

2020 : Expertise pour la revue Itinéraires : textes, littératures, cultures, Dossier « Le rap, une poésie de performances », coordonné par Magali Nachtergael.

2019 : Expertise pour les Nouveaux cahiers Marge, « Input picura poesis : littérature et photographie numérique(s) », dossier coordonné par Gilles Bonnet et Jérôme Thelot

2018 : Expertise pour la revue Publif@rum, dossier coordonné par Elisa Bricco. 

VALORISATION DE LA RECHERCHE

  • Depuis 2018 : Membre (CA) de l’association Poemata (promotion et diffusion de la recherche sur les pratiques poétiques, dir. Laure Michel), conception et animation du site associé : https://poemata.hypotheses.org
  • Rencontre avec Jérôme Game, sur invitation de Maryline Heck,14 novembre 2019, Université de Tours
  • Animation de la rencontre « Le Cycle des exils et les communautés de cultures européennes », autour de Flache d’Europe aimants garde-fous « le cycle des exils » de Patrick Beurard-Valdoyeavec Cyrille Bret, Elke de Rijcke, Cyril Vettorato, Pierre Drogi & autres invités, maison de la Poésie de Paris, 23 mars 2019
  • Membre temporaire du jury pour le « Prix Bernard Heidsieck pour la littérature hors du livre », Centre Pompidou, septembre 2018
  • Programmation (avec Gilles Bonnet et Erika Fülöp) de la sélection « LittéraTube » pour exposition lors du festival EXTRA !, 5-9 septembre 2018, et de la table ronde « LittéraTube » (avec Noémi Lefebvre et Jérôme Game), 8 septembre 2018, Centre Georges Pompidou. [voir le site]
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